[工作动态]瑶海区“教育的变与不变”大讨论活动在临二小开展

为深化新时代教育改革，探索“五育融合一体化”实践路径，4月15日，瑶海区教体局“教育的变与不变”大讨论首场活动在合肥市临泉路第二小学拉开帷幕。活动由瑶海区第一督学责任区主办，区教体局党委书记、局长袁乃玉，局督导科相关人员，第一督学责任区全体督学，第一督学责任区各校校长、教师代表齐聚一堂，共话教育变革与育人初心，共绘区域教育高质量发展蓝图。

活动中，合肥市和平小学第二小学副校长张红以《教育春天 和而不同》为题，强调坚守育人初心，创新"三式"管理模式，通过"体育+"课程整合游泳、足球资源，有效提升学生体质。合肥市和平小学教研室主任杨昆在《从"体育+"到五育融合》中提出以体育为纽带，打破学科壁垒，构建五育融合的"动态育人生态"。合肥市临泉路第二小学教师徐玲在《改变，让校园充满色彩》中分享了她作为语文教师跨界参与体育课程的经历，通过花样跳绳、中国功夫等创新实践，探究五育融合的有效路径。

各校代表围绕激发教师活力、"体育+"课程等方面教育展开讨论，分享创新做法和实施路径。第一责任区督学张育明围绕教育教学实践，做关于学校教科研工作“变”与“不变”的微分享。合肥市临泉路第二小学党******、校长丁元春在分享中阐述了学校通过“生趣教育”实践，探索出“接纳变革、拥抱挑战、享受创新”的应对之道，将资源限制转化为创新机遇的具体做法。

袁乃玉在讲话中要求，在乌卡时代背景下，教育工作者要准确把握“变”与“不变”的辨证关系。他强调，“变”的是思维方式和教育方法，聚焦师生的身心健康，以高阶思维推动创新实践；“不变”的是教育人“为党育人 为国育才”的初心和使命，要在实际工作中践行社会主义核心价值观，探索五育融合一体化，推动瑶海教育高质量发展。