【自评报告】瑶海区2025年学校体育工作自评报告

广泛开展阳光体育运动 不断提升体质健康水平

                                                               ——瑶海区学校体育工作自评报告

全面贯彻党的二十大精神,以习近平同志为核心的党中央高度重视体育工作，强调体育强国梦与中国梦息息相关，把健康中国建设作为中国梦的重要支撑，把体育事业融入实现“两个一百年”奋斗目标大格局中去谋划，将全民健身上升为国家战略。因此，在新的历史条件下要加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才。

一、学校体育工作发展现状

今年来，瑶海区始终坚持“健康第一”和“全面发展”的指导思想，围绕“青少年健康成长”的目标，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以重普及、促提高为原则，着眼青少年体育兴趣培养和体育锻炼习惯以及健康生活方式的养成，确保学生每天综合体育锻炼2小时，做到身上有汗、眼里有光，学校体育工作得到较快发展。开齐开足体育课程，定期开展体育课程教学研究。完善体质健康测试体系，全区中小学生体质健康状况良好。积极开展各项体育赛事，提升体育工作品质。办好区级校园足球联赛的品牌，推动校园足球运动蓬勃开展。

2025年我区学校体育成绩喜人，组织40多所学校近7000名运动员参加了合肥市阳光体育赛事，举办青少年校园足球、篮球、排球、手球、乒乓球、羽毛球、棋类、跳绳比赛及中小学生田径运动会等多项赛事活动，年参赛人次5万余人。和平小学二小在全国青少年手球联赛中取得四项冠军；38中连续15年荣获安徽省田径传统项目学校比赛冠军，裕溪路女足获得安徽省青少年锦标赛女子U13、U14、U15冠军。足球、田径、手球、乒乓球等项目获得市级以上冠军（或一等奖）共计193项，成为青少年特色运动品牌。

2025年度合肥市中小学“阳光体育运动”竞赛中，瑶海区在足球、篮球、乒乓球、手球、棋类等比赛中取得了可喜的成绩。

二、活力足球  阳光校园  健康瑶海

近年来，瑶海区认真贯彻落实《全民健身实施计划》，大力推进青少年校园足球发展，通过成立校园足球队、开设足球课程、组建足球社团、举办足球联赛等形式，让足球运动在全区得到全面发展与普及。2006年，合肥市青少年女子足球队就花落我区裕溪路学校，经过不懈的努力，该队已成为合肥市乃至安徽省校园足球的一道靓丽风景线。

2025年瑶海区各足球特色学校相继开展了校内足球联赛，部分学校开展了校际联赛，3月-11月，“瑶海杯”、U系列校园足球联赛顺利举行，比赛采用主客场制，分四个片区六个组别，共40所学校、1888名运动员参赛，同时联赛也是【奔跑吧·少年】系列活动之一，进一步夯实了足球工作基础，扩大了足球氛围，推动了健身活动普及，提升青少年体质健康水平。

三、学校体育工作举措

1.规范体育课程管理，提高课堂教学质量

树立“健康第一”的指导思想，规范体育课程管理，开齐开足体育课程，小学、初中认真执行每天一节体育课，高中每周开2节体育课及选项课。认真开展好“两操两活动”，通过阳光体育、大课间等，确保在校学生每天体育锻炼不少于2小时，不断增强青少年体质。把传统项目（篮球、乒乓球、田径、足球、手球等）的发展和新兴运动项目（啦啦操、软式棒垒球等）有机结合起来，从发展学生个性，培养学生能力出发，结合学校自身发展特色，积极开发体育校本教材，认真组织各类体育社团活动。

2.开展阳光体育运动，打造阳光体育品牌

瑶海区高度重视阳光体育运动，创新活动载体，丰富活动内容，提高课间操质量，结合学生、季节等特点，创新课间操活动形式和内容，开设自编操项目。从实际出发，因地制宜开展好体育活动课，改进活动组织形式及方法，发挥班主任的积极作用，提高活动课质量。教体局每年组织开展全区中小学生田径运动会、乒乓球比赛、校园足球联赛、篮球联赛、排球联赛、手球联赛、象棋、围棋、国际象棋比赛、冬季三跳比赛、元旦健身走和越野跑等活动赛事。学校每年至少举办一次综合性运动会和二至四项单项小型竞赛活动。把阳光体育运动与提高体育教学质量、培养学生体育艺术“2+1”技能结合起来，使学生基本掌握科学锻炼身体的知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，提高活动覆盖面和学生的参与率。目前我区已形成品牌在全市具有影响力的体育活动项目有：琥珀名城小学跳绳项目；和平东校的乒乓球项目；三十八中、和平小学的田径项目；和小、行知小学、少艺、行知学校、裕溪路学校的校园足球；行知学校、11中、郎溪路小学、螺岗小学、行知学校、庐东学校篮球项目等。

3.充实体育教师队伍，推进师资队伍建设

加快教师结构调整，多渠道配备好中小学校体育教师，逐步配齐体育教师。创建“学习型和研究型”体育教师队伍，营造团结和谐、奋发向上的工作氛围，形成“开拓、创新、勤奋、求实”的良好工作作风，认真组织体育教师学习理论，努力钻研业务，提高他们的思想素质和业务水平。指导体育教师参加各种业务培训及高学历进修等，尤其重视青年教师的培养，关心青年教师成长，积极创造有利条件，使他们迅速成长为教学骨干和能手，增强体育教学的实效作用。加大对一线优秀体育教师的宣传、表彰和奖励力度，调动他们的工作积极性和主动性。

4.加强体育教学科研，发挥科研先导作用

重视学校体育科研工作，发挥体育科研的良好优势，提高体育工作效能。依据体育教育教学特点，全区体育教师齐心协力，共同参与体育课程研讨。各校重视并抓好课题研究工作，既注重过程，也强调结果。通过课题研究，推进体育艺术“2+1”工作，达到全区学生能高标准掌握两项体育技能。

5.强化体育特色创建，打造学校体育品牌

进一步探索以青少年活动中心、体育传统项目学校为主渠道的学校体育发展新模式。加大投入、创造条件，并在省级体育传统学校的基础上总结经验，完善机制，摸索出一套行之有效的工作方法，利用校外活动中心等基地培养更多的体育特长生、优秀的运动员苗子。加大投入、强化管理，打造我区学校体育工作品牌。鼓励具有一定特色和水平的市级体育传统学校制定规划，在现有的基础上，力争再创建5-10所全国校园体育特色学校，38中、和平东校争取创建国家级乒乓球特色学校。

6.不断加大投入，完善学校体育设施器材配备

加强硬件建设力度，全面推进学校体育场地新建、改建和体育器材配备。2025年投入校园维修运动场改造约3200万元；在学校体育方面投入资金达957.37万元用于比赛活动的开展。

7.纳入督导评估，推动学校体育工作健康有序发展

将学校体育工作纳入区教体局对学校的督导评估体系之中，对照《国家学生体质健康标准》等，各督学责任区深入学校，进入课堂，积极开展学校体育工作督导评估，对推进学校体育工作不积极、不到位，对挤占学生体育锻炼时间，没有保障学生“每天锻炼2小时”的学校予以通报批评，并取消年度评优资格。

学校体育是全面推进素质教育的有效手段，是培养高水平体育后备人才，保证合肥市竞技体育可持续发展的必由之路。瑶海区教育体育局将继续深入贯彻国家有关文件精神，按照合肥市教育局的部署和要求，不断深化学校体育工作的内涵，不断提升学校体育工作水平，促进广大青少年学生的健康发展和体育事业的可持续发展。