细品秋意最东风 深耕细研正当时(一)一一东小数学优质课鸣锣开赛

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为进一步加强中青年教师队伍建设，深化课程改革，落实立德树人的根本任务，促进学校教师专业成长，合肥市东风小学数学组开展了青年教师课堂教学评比活动。

夏梦琳老师执教的是六年级上册的《分数除以整数》。夏老师从本节课的教学内容出发，运用数形结合，并巧妙的利用转化思想，将分数除以整数转化成之前学习过的分数乘法，把新知识转化成学过的知识，注重知识的前后联系。在整个教学过程中，夏老师重视算理的讲解和算法的掌握，让学生明白分数除以整数为什么要这样算，学生只有理解了算理，才能真正掌握计算方法。陆坤凤老师执教的是一年级上册的《我在教室里的位置》。陆老师以手指操的小游戏导入新课，极大的调动了一年级小朋友的积极性，通过指一指、做一做、贴一贴等课堂互动，让学生在自由、活跃的氛围中学习。学生学习积极性较高，课堂气氛较活跃，教师思路清晰，教学环节环环相扣，衔接自然，较好的完成了本节课的教学内容。学生通过本堂课的学习学会辨别“左右”这两个方位，并能用“前后、左右、上下”正确描述物体的位置。

程君晔老师执教的是三年级上册的《两、三位数除以一位数的口算》。程老师教态自然大方，教学目标明确，教学环节环环相扣，课堂中运用多种教学方法进行有效教学，学生积极参与，课堂气氛活跃，教学效果很好。课堂上她能够关注每一位学生，充分发挥学生在教学过程中的主体作用，让学生能够亲身的感受知识、理解知识，由浅入深循序渐进的学习。

沈钱老师执教的是六年级上册的《分数连除和乘除混合运算》。沈老师先从分数乘法和分数除法进行导入，新旧知识紧密联系。在新课讲授这一块，展示课本例6先让学生分步计算，接着引导学生列综合算式，并讨论综合算式如何进行计算，最后通过练习进行巩固。学生经历自主探究、合作交流、质疑、验证、总结的过程，最终掌握分数连除和乘除混合运算的方法，并对其中的易错点进行探究，明白解题过程中的易错点和注意事项。

课后全组老师对所上的公开课进行评课议课，大家各抒己见，为提高教学质量建言献策，真正体现了教研的魅力。

相信通过一次次的教研活动，老师们讲课授课的能力能够通过量的积累达到质的变化，为今后的工作打下良好的基础。在学校领导的精心指导下、在数学组每一位老师的团结合作下，相信我们的数学教学一定会更加精进，实现质的飞跃。