关于区政协五届三次会议第110号提案的答复函

董雪梅委员：

您提出的“关于‘公参民’学校‘转公’后办学如何破局的提案”已收悉，现协办答复如下：

近年来，瑶海教育系统构建了“11310”发展体系，以打造“学在瑶海 活力教育”品牌为目标，以“高质量党建引领教育高质量发展”为主线，以“系统观念、项目为王、效果导向”为理念，以“立德树人固本”等十大行动为重点，开创瑶海教育体育发展新局面。合肥市育英中学改制后，区教体局高度关注学校发展，转变育人理念、优化教学模式、加强队伍建设，不断提升教育教学质量。

聚焦五育并举育人根本。我们坚持以发展素质教育为核心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。出台了“五大行动”实施方案，开设智慧家长学校，定期推送家庭教育课程，评选“活力家长”，逐步形成家校社“同心共育”品牌。评选了一批德智体美劳全面发展的“五美”学生，打造了一批五育精品课程，宣传了一批五育并举典型案例。

聚焦减负增效攻坚成效。我们持续巩固“双减”工作成效，实现校内减负有真招。注重“调结构，提质量”，实施“学、导、训、评、宣”一体化作业，即全员学习，明确要求；视导调研，加强督导；专项培训、提升水平；开展评选、激励先进；积极宣传、营造氛围。“班主任统筹管理各科作业、发放作业免写卡、教师提前试做作业、布置个性化分层作业、假期开学首日设立无作业日”等好做法在全区得到积极推广。

聚焦教育质量扩优提质。以“实施精准教研”为主线，多维度提升教育教学质量。聚焦课程建设，对标新课标、新教材，优化学校课程体系，开发各类校本课程助力学生核心素养的形成。聚焦课堂教学，推广“化错育人”等优秀教学模式和先进理念。创编复习导学案，提高教学效率。