关于区政协五届四次会议第135号提案的答复函

梁伟光委员：

您提出的“关于优化瑶海区研学旅行课程”提案收悉，现答复如下：

首先感谢您对我区教育工作的关心和支持。您的提案，以高度的前瞻性和系统性为瑶海教育高质量发展提供了精准指引。提案深刻把握新时代“立德树人”根本任务，紧扣“五育融合”育人导向，针对我区研学旅行课程体系化不足、资源整合度不高、安全保障机制待完善等关键问题，提出兼具战略性和实操性的解决方案。我们主要做了以下工作：一是高位推动，构建协同发展新格局。强化顶层设计，建立“党政统筹、部门联动、企业参与”工作机制，由区委宣传部牵头，区教体局联合区文旅局、区国资集团东新文旅公司组建工作专班，精心做好组织谋划，确保研学工作稳步推进，持续发力。抓实常规管理，区教体局召开全区校长和学生活动负责人会议，要求各校完善研学方案，规范操作流程，明确安全责任，确保学生在研学旅行中能够真正学到知识、增长见识。二是创新模式，打造特色研学矩阵。创新完善“一二三四”研学模式，区教体局在保障工作系统推进基础上，进一步完善 “一二三四”的瑶海研学模式：即一个中心：践行“五育融合”发展，落实课程实施；两个分段：研学游和劳动游错峰推进；三项保障：行前保障、行中保障、行后保障；四个维度：学段维度、内涵维度、实践维度、特色维度。发掘、延伸“后研学游”活动内涵，区教体局会同文旅局开展了瑶海区研学旅行系列活动，主要包括研学演讲、研学精品线路、研学课程、研学案例等系列展评，并选取部分优秀作品，推报市教育局参加全市评比。三是多维赋能，提升综合育人实效。全面拓展研学资源，瑶海区依托丰富的文化资源，不断深入推进文化和旅游深度融合，充分挖掘全区工业遗存、田园景观、新兴产业等，精心打造一批具有影响力的研学基地、研学旅行精品线路。深度链接瑶海区五大研学基地“李鸿章享堂、老工业遗址、东部新中心展馆、物流园、青创田园”，开展深度研学游。广泛宣传瑶海文化，通过老工人现场教学、工业档案研读等特色活动，使学生深度理解“务实创新、精益求精”的工匠精神。浸润式体验了城市内的田园风光，感受美，体验美；互动式体验了科普教育，打开了一扇与时俱进、通往先进科学技术的大门。师生、家长纷纷点赞瑶海发展，研学也铸就了一批瑶海网红打卡点，周末，节假日越来越多的人走进田园等瑶海景点。

针对您的提案，在后续工作中我们将继续规范操作流程，细化操作实施。一是丰富课程体系。深入挖掘瑶海区的历史人文资源，开发如瑶海历史名人故事、古老建筑赏析等历史人文类课程；结合艺术文化资源，开设绘画、手工制作等艺术创作类课程；引入科技创新元素，设置编程、机器人体验等科技类课程，拓宽学生的学习视野。二是增强趣味性。在教学方式上，增加互动环节，如开展小组竞赛、情景模拟等活动，让学生在趣味互动中学习知识。设计趣味性更强的研学任务，提高学生主动参与的积极性。三是提升基地接待能力。对现有基地进行合理规划和扩容，增加活动场地和设施，提升接待容量。开发更多新的研学基地，分散学生流量，减轻热门基地的接待压力，确保每个学生都能在基地内获得良好的研学体验。四是进一步规范研学管理。发挥皖美校园管理平台优势，整合全区研学旅游资源，对研学旅游服务机构统一管理，提升“云上”服务体验，通过“5端”线上服务功能，让家长放心，让学生既“研”又“学”，真正实现从“研学游”迈向“研学优”。

感谢您对教育工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。