聚焦各校特色融合聚力 　碰撞思辨深化教育认知

2025年4月22日，瑶海区教体局第六督学责任区“教育的‘变’与‘不变’研讨会在合肥市行知实验中学召开。教体局督导科科长石磊，责任区专兼职督学，各校校长，中层领导代表，教师代表齐聚一堂，敞开心扉，结合各自的工作经历、教育理解展开了一场有关“变与不变”教育热点问题的大讨论，会议由合肥市第六督学责任区专职督导梁华桥主持。

环节一：主发言人分享

来自合肥市行知实验中学的副书记、副校长张宗玉结合学校的实际工作围绕“在时代变局中坚守教育本真”主题发言，张宗玉提出教育不断变化的是教育生态，例如人工智能带来的生态改变；是教育方式的改变，例如周武校长在学校推动的“基于智慧课堂的AI人工智能评价实践研究”；是社会高质量发展对人才要求的新高度。教育永恒不变的是学生的“心理健康”的第一地位不变，课堂主阵地的核心地位不变，立德树人的教育宗旨不变。

来自合肥市行知学校的政教处主任朱紫剑结合自己20年来的工作经历，感慨地提出二十年来，教育技术在变化，学校面临的各种问题在变化，教师的教学方式在变化，这些变化伴随社会的进步又带来了一些新的问题，这些问题让自己不时地陷入种种困惑，但是在探寻教育之路的过程中自己又坚信师生的情感纽带没有变，育人的根基没有变。

来自合肥市行知学校王瑞峰老师提出教育的“不变”，是坚守育人本质的定力；教育的“变”，是回应时代需求的智慧。并结合自己的教育感悟跟各位同仁共勉：在“不变”的初心下创新“变”的路径，为瑶海教育的高质量发展共同努力奋斗。

环节二：自由发言

合肥市行知小学教育团队用一个学困生的转变故事阐释了什么是教育情怀，告诉大家无论何时都不能改变“为了学生的一切，一切为了学生”的教育情怀；用一些做法告诉大家面对不断变化的教育生态，行知小学是如何不断改变，在实践中践行陶行知先生的教育思想；用一些观念告诉大家教育不变的是“为党育人、为国育才”的初心，需要我们去改变的是我们的思维方式。

随后，大通路大通校区徐勇、长乐校区陈莉萍、新海校区任卫华、东校区康恺等领导、众望中学校长申兆玉、行知龙岗校区负责人吴红军等先后发言。各位代表围绕围绕教育的“变与不变”这个教育热点问题，结合各自学校的办学特色，自己的工作实践、分享自己的思考心得，阐明各自的见解。

瑶海区第六督学责任区组长付阳春指出，本次研讨的背景是人工智能技术深度渗透下，教育生态面临教学范式智能化、资源重组化的结构性变革。

这些变化驱动全体教育人系统性审视未来教育形态与路径，聚焦AI与教育融合逻辑，探讨目标重构、课程升级、模式创新、评价转型等议题，构建智能时代教育新生态。今天的探讨各位代表紧抓教育热点，痛点，碰撞出火花，碰撞出见解，意义是极大的。

石磊在最后的总结中说：在三个小时的大讨论中，自己一直在认真倾听，细心记录，各位代表的发言是有理有据，切中要害，全体参会者在讨论中提高认识，在辩论中凝聚共识、统一共识，感谢各位的精心准备，用心发言。

此次瑶海教育的“变与不变”大讨论，是瑶海教育在取得一个又一个显著成绩，继续昂首阔步，奋勇向前，迈向新征程，面对新形势、新问题的深度思考，是一件具有里程碑意义的大事。此次大讨论，也必将使瑶海教育人更加凝心聚力，形成共识，为进一步助推瑶海教育高质量发展，擦亮“学在瑶海，活力教育”品牌，提供强大动力！

来 源：合肥市行知实验中学

图 文：李   明

初 审：周   武

复 审：梁华桥

终 审：付阳春