瑶海中小学特色寒假作业有意思更有意义

    中小学生的寒假模式已经开启，如何让这个寒假做点不一样的事，瑶海区许多中小学校布置了一系列的特色寒假作业和活动，这些形式各异的寒假作业看着特别“好玩”，但背后却蕴含了不少教育智慧。

    年俗+年味  让寒假“红”起来 。蚌埠路第四小学、琥珀名城小学等以“年文化”为主题设计特色寒假作业，自己动手买年货，做年菜、写春联、贴窗花，图文记录春节期间的年俗活动，寻找年俗文化知识，感受浓浓的“年味”，让少年儿童感受传统文化的魅力，了解中国文化的博大精深。

    公益+关爱  让寒假“暖”起来 。各中小学“雏鹰禁燃文明劝导志愿小队”，走上街头通过劝说提醒、发放倡议书等方式向行人和市民宣传燃放烟花爆竹的危害，主动引导和劝阻身边人员不燃放烟花爆竹。长淮新村小学、蚌埠路第二小学开展“新春送祝福、爱心暖空巢” 小小志愿者志愿服务活动，师生家长共同走进社区敬老院、孤寡老人空巢老人家中，为老人表演节目、打扫卫生，陪老人们聊天，送去新春祝福和节日礼物，同学们在体验中感悟志愿服务精神，提高对公益活动的参与度，也让老人们充分感受到社会大家庭的温暖。

    劳动+运动  让寒假“动”起来。三十八中学、瑶海实验小学将体育锻炼纳入寒假作业，鼓励学生在寒假中“动起来”， 仰卧起坐、跳绳、踢毽子、坐位体前屈、练习广播体操等寒假作业清单，引导孩子们在假期也要注意运动，增强体质。新安江路小学、蚌埠路第三小学让孩子在假期帮助父母亲做些力所能及的家务劳动，理解父母的辛苦，从生活中学会一些必须的劳动技能，养成勤俭节约，热爱劳动的良好习惯。

    动手+实践  让寒假“活”起来。少儿艺术学校、滁州路小学、临泉路第二小学、元一名城小学、郎溪路小学结合学生年龄特点，积极开展 “手拉手•送温暖”雏鹰假日小队、“我看家乡新变化”绘画、“新年心悦”随手拍、“我的春节我做主”创意手工、“童眼看春节”手抄报等特色社会实践活动，引导少年儿童参加各种有益的社会实践活动，了解和积累家乡节日文化，提高实践能力。五十五中学结合校训及德育教育的核心“三问教育”—今天我努力了吗？今天我的学业有没有进步？今天我的身体有没有进步？设计与众不同的特色作业《三问养成薄》校本寒假作业，让孩子们做到每天有计划有反思，养成良好的生活学习习惯。

    旅游+研学  让寒假“走”起来。育英学校则把游览合肥周边景点作为特色寒假作业，图文记录自己的游学之旅，搜集与合肥景点有关的背景资料，引导广大青少年学习家乡悠久的历史文化，了解家乡的风土人情和发展历程，增强青少年的家乡小主人意识。

    富有实践性、趣味性的主题寒假作业，让学生放下包袱，轻松过年，品味生活，在玩中学，在学中玩，作业由负担变成乐趣，在完成作业过程中又增长了知识，开阔了视野。