瑶海区探索课后服务“多元课程”模式

    2022年，瑶海区创新举措，努力实现中小学课后服务全覆盖，全区44所中小学（67个校区）全面开课，参加课后服务的学生达8.3万名，占学生总数的97.09%，参与课后服务的教职工4932人，占教职工总数的92%。

一是聚焦政策落实。先后出台了《瑶海区课后托管服务实施方案》、《瑶海区课后托管服务实施细则》等政策措施，经充分调研后，采取“1+1”课程设置，保障五天全覆盖，每天不少于2小时。第一个“1小时”以普惠托管课程为主，由校内教师看管作业、答疑解惑。第二个“1小时”以个性化课程为主，同时整合社区课程资源，学生根据兴趣自主选择社团课程以及项目化学习。全区涌现出“课后服务520”、“三段式管理”、“1+X+课后服务”等一批典型案例。

二是聚焦过程保障。全区从“师资、经费、课程、制度、培训”五方面全方位保障课后服务规范有序实施。建立了“本校教师+志愿者+机构教师”的师资队伍；区财政依据实际参与学生数，按照不低于150元/学期每生标准予以保障。课程方面兼顾个性化课程和普惠性课程。持续完善巡课、安全、评价、资金管理等一系列管理制度。

三是聚焦减负增效。全区注重教学质量和课后服务质量“双提升”。全区中小学统一作息时间，将课后服务分为早托管、午餐托管、课后三点半、延时服务四个时间段，满足家长多样需求。采取“小步型、及时性、鼓励式”形式一站式解决作业问题，助推教学质量提升。个性化课程时间，创设性的开展“劳动教育、心理健康教育、红色教育”等每月主题活动，鼓励教师开发“教师课程”，鼓励机构主推“特色课程”，形成一批区域课后服务精品课程，课后服务质量问卷反馈，全区课后服务家长满意度达到95%以上。通过充分满足学生需求，做有温度的课后服务，切实提升学生幸福感、家长获得感、教师成就感。