中安在线：方庙街道社区教育带动社区文化助推街居发展

    今年以来，合肥市瑶海区方庙街道加快社区教育的探索步伐，在“2017年全国社区教育示范街道”的荣誉鞭策下，注重发挥“全国社区教育示范街道”的引领作用，明确2018年街道社区教育工作思路，巩固特色，创新举措，促进社区文化繁荣发展，助推街道全面振兴。
　　有章可循的机制保障
　　只有好的制度才能形成最牢靠的保障。瑶海区方庙街道秉承“全民教育、终身学习”的大教育理念，构建了“组织机构完善、运行机制畅通、服务管理有序、经费投入到位、保障措施得力”的社区教育管理模式和运行机制。街道建立社区教育工作管理制度、社区教育组织管理制度、社区教育工作者岗位责任制等10余项相关制度，挂牌成立了1个社区学习中心、8个社区学校，针对街道学习中心和社区学校完善11项专门管理制度，为保障制度实施，制定了“年初有要求、年中有抽查、年底有考核”的督查考核机制，形成了“街道领导统管、街居两级配合、辖区单位支持、社区自主活动、居民广泛参与”的社区教育工作体制。
　　由街道定期组织召开，社区居民代表、驻地学校、单位代表、专兼职社区教育教师代表共同参与的社区教育专题座谈会，汲取了各方意见，帮助街道及时调整社区教育工作思路，弥补制度漏洞，补齐工作短板，创新教育举措，为社区教育插上了腾飞的翅膀。
　　盘活“人、财、物”的阵地建设
　　在瑶海区相关部门的支持下，方庙街道结合标准化示范社区建设工程，不断加大对社区教育设施的投改力度。通过上级拨款、资金自筹、市场商会捐助等形式筹集资金，兴建1300平方米的回迁小区健身广场，配齐各类健身设施。下辖8个社区全部配备公共图书阅览室，收藏图书16500册；建成室内社区教育活动中心10处，室外活动场地11处。没有队伍的阵地是一片缺乏生机的荒漠。为了管好用活这些阵地，方庙街道组建了由街道社会事务办公室牵头、各办公室共同参与的社区教育管理队伍，成立了街道分管领导挂帅、社区书记负责、相关部门配合的社区教育工作网络，并特别组建了兼职教师队伍、社区教育志愿者队伍。三支队伍一体化运作，发挥出社区教育的合力。
　　“有教无类”的教育资源共享
　　教育资源人人共享，才能实现教育面前人人平等。为了实现硬件资源的最大利用率，方庙街道在各单位自愿的基础上、在不影响工作的前提下、在科学管理的指导下，充分利用双休日、节假日、晨间和晚上时间，进行资源的错时利用，开放辖区幼儿园及部分小学活动场地等资源与居民共享。在人才资源整合上，方庙街道积极动员辖区学校教师、医院医生、企事业单位专业技术人才加入社区教育志愿者队伍，加强社区教育师资力量，扩大了社区教育的人才基数。万绿园社区率先开辟社区网站，开设民意论坛，收集民意、倾听民生、化解民忧。在2017年度开展的多场民意论坛中，万绿园社区汇聚民智，制定了《万绿园社区文明公约》，成立“创业俱乐部”、建立“文明创建督导队”，社区居民自我教育的模式初现端倪。
　　硬件资源、人才资源、信息资源，在各种资源的整合与共享中， “有教无类”的教育精神充分彰显。方庙街道在充分利用区级相关资金的基础上，将社区教育工作经费纳入财政预算，并分解为社区教育专项服务经费、重大节日活动经费、宣传材料经费、社区演出经费等详细名目，充分保障“流动”的资源因需配置、高效运转。
　　跨越零岁到百岁的“全民教育”
　　早在2000多年前，我国大教育家孔子就曾呼吁普及全民教育。面对不断刷新的城市文明高度以及人民对教育空前高涨的需求，方庙街道结合街居实际，将“全民教育”推上街道发展“主议题”，明确了面向全民、提供全程服务、进行全面教育的“三全”理念。
　　在纵向层面上，方庙街道按照居民年龄划分出以“幼儿教育、青少年教育和老年教育”为大类的三大教育群体，圈出以“快乐胎教”为主题的“零岁”教育、以“爱”为主题的“小幼”教育、以“奋斗的青春”为主题的青少年教育和以健康、雅趣为主题的老年教育。在横向层面上，方庙街道在面向全体居民的基础上，又圈出了“残疾人群体、流动人口群体、农民工及下岗职工群体、妇女群体”四大社会群体。
　　多层次的社区教育活动有力实践了全民教育的“三全”理念，生动诠释“活到老学到老”的终身教育理念，在潜移默化、润物无声中抬高了城市文明的基石。
　　层出不穷的“教育新招”
　　把民生小事串联的“和谐社区周报”，把“教育”印在随手杯、购物袋上的宣传创意品，把服务项目、流程等知识打包的便民手册，把社区风采印制成画的年历以及宣传橱窗、横幅标语、门户网站、街居QQ、微信群等宣传渠道，让社区教育无处不在、随处可见。
　　在长期探索实践中，方庙街道总结出社区教育五大活动系列：爱国主义教育系列、形势任务教育系列、法治和道德教育系列、职前培训和科学文化教育系列、休闲娱乐系列。以“五四”“七一”“八一”等重大节点为契机，对居民进行了民族精神教育和爱国主义教育，回应了时代永恒的主题；结合形势，学习十九大报告、学习新党章等教育活动，唤醒了公民意识，凸现社区教育的时代特征。法治和道德教育让法治和道德的力量更加宽厚。职前培训和科学文化教育活动贯彻了以人为本、促进和谐的发展理念。普遍广泛的休闲娱乐活动铺陈了社区教育广泛的社会基础，让居民在笑声中接受教育，在教育中体验生活。
　　群众点单、“按需供学”的学习型社区
　　千篇一律的教育内容和教育方式，并不能回应群众的“新期待”。为了避免社区提供的教育资源淹没在同质化的教育内容中，瑶海区方庙街道积极探索社区教育特色之路，通过各类座谈会、讨论会、网上论坛，广开言路，问需于群众，提供“点菜式”教育项目，为群众匹配“定制化”教育服务。根据“群众点单”，方庙街道提供了孕妈妈课堂、摄影知识讲座、书法培训等各类“定制”教育活动，尤其是针对青少年教育，万绿园社区、香格里拉社区举办“四点半课堂”，汪塘社区开办寒暑假“社区课堂”，真正解决了家长的后顾之忧，得到了居民的百分百响应。
　　在传承与创新交织、汗水与乐趣相伴、智慧与风采闪烁的社区教育中，方庙街道学习型社区初步形成，各类社区教育品牌涌现出来，“机关文化”、“廉政文化”、“家庭文化”、“广场文化”、“节日文化”等各类社区文化百花齐放，街道社会事业繁荣发展，文化自信显著增强，激励方庙人以更大的自信、更高的标准向着新时代阔步前行。